【资料图】

一、题文

大存而段须边日海量指真严技消大存而段须边日海量指真严技消大存而段须边日海量指真严技消朗读《浣溪沙》，完成练习。大存而段须边日海量指真严技消大存而段须边日海量指真严技消 ___， ___， ___。大存而段须边日海量指真严技消 ___？ ___！ ___。大存而段须边日海量指真严技消（1）默写古诗。大存而段须边日海量指真严技消（2）苏轼是___朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《___》，其中描写西湖的名句是___，___。他写的哲理诗《___》有两句___，___。常用来说明“___，___”的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是___。这首词还有“序”，是：___，___，___。大存而段须边日海量指真严技消（3）这首词，上片以谈疏的笔墨___，景色___，___；下片既以形象的___，又即景抒情中___，___，___。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后___、___的人生态度，___，___。大存而段须边日海量指真严技消（4）下列说法不正确的一项是___。大存而段须边日海量指真严技消A．上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。大存而段须边日海量指真严技消B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。大存而段须边日海量指真严技消C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生哲理而叹息。大存而段须边日海量指真严技消D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。大存而段须边日海量指真严技消

二、解答

次候反（1）考查了古诗默写。结合积累完成，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。次候反（2）考查了文学常识。结合积累理解，苏轼是宋朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初晴后雨》，其中描写西湖的名句是欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。他写的哲理诗《题西林壁》，有两句不识庐山真面目，只缘身在此山中。常用来说明当局者迷，旁观者清的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是词牌。这首词还有“序”，是：游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。次候反（3）考查了对诗词的整体把握。结合内容理解，这首词，上片以谈疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美。下片既以形象的语言抒情，又在即景抒情中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极、乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。次候反（4）考查了诗词的理解。结合内容理解，A、B、D正确，C．有误，下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，用“谁道”一词表达自己老当益壮、自强不息的精神。故选C。次候反故答案为：次候反（1）山下兰芽短浸溪 松间沙路净无泥 潇潇暮雨子规啼 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡；次候反（2）宋 饮湖上初晴后雨 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 题西林壁 不识庐山真面目 只缘身在此山中 当局者迷 旁观者清 词牌 游蕲水清泉寺 寺临兰溪 溪水西流；次候反（3）写景 自然明丽 雅淡凄美 语言抒情 融入哲理 启人心智 令人振奋 积极 乐观 催人奋进 激动人心；次候反（4）C。次候反

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