(资料图片)
1、这是根据维果斯基的“最邻近发展区”理论形成起的一种学习策略。
2、其实现过程:围绕学习主题,按“最邻近发展区”的要求建立概念框架,将学习者引入一定的问题情境(概念框架中的某个层次),让学习者独立探索,确定与当前所学概念有关的各种属性,并将这些属性按其重要性大小顺序排列。
本文分享完毕,希望对大家有所帮助。
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